为帮助同学们解答在科研竞赛、科研课题以及大学生涯规划发展等方面的疑惑，2025年3月30日，口腔医学院团委、学生会特邀暨南大学口腔医学院实验员阿力木江·阿地力老师和2021级优秀学生黄颖，作为本次朋辈分享会的嘉宾，为同学们分享科研经验。

分享会上，阿力木江·阿地力老师简要介绍了自己的科研历程，总结了多年科研生涯中的思考与感悟，并向同学们分享了在科研生活中应保持的良好心态：面对困难绝不轻言放弃，甘愿牺牲节假日时间投入研究，持之以恒开展探索，注重长期知识积累，始终保持科研兴趣。

他教导同学们，做实验遭遇困难时，要积极与组员沟通交流，携手攻克难题，同时学会自我反思，不断改进自身不足。阿力老师还分享了自己的参赛经验，着重强调了表达能力在科研道路上的关键作用，详细介绍了各类科研比赛，鼓励同学们踊跃参与。最后，阿力老师逐一解答了同学们关于科研的疑问，毫无保留地向同学们分享自己的经验。

（阿力老师分享自己的科研经历）

黄颖同学围绕科研“5+3”成长法则，从开启科研之旅、项目申报、学科竞赛等多个维度展开分享。其中，“5+3”成长法则即为“5”大科研品质——专注、耐心、严谨、创新、坚持和“3”大科研素质——批判思维、团队合作、主动沟通。这一体系为本科生提供了极具价值的科研指引。在开启科研方面，黄颖同学介绍了参加双选会的方法，以及主动联系感兴趣老师的技巧，还推荐了多个文献学习平台，鼓励同学们积极主动迈出科研第一步，融入科研环境，同时介绍了各类项目及其申报流程、结项形式。除此之外，黄颖同学还分享了自己在学科竞赛中的丰富经验，运用“5+3”成长法则，倡导培养专注、耐心等五种品质以及批判思维等三种素质。她指出，面对科研挑战，要明确科研动机，合理规划科研路径，主动寻求导师指导，及时调整心态。

（黄颖同学分享自己的科研心得）

在互动答疑环节，针对同学们提出的学习与科研如何平衡、如何保持科研热情等问题，黄颖同学表示，科研经历在考研中具有加分优势，本科生可依据自身兴趣加入课题组，逐步提升科研能力，大一同学也可借此明确志向，参与科研。科研是一条漫长且艰辛的道路，同学们要做好充分的准备。深思熟虑 ，坚定选择，努力耕耘，方能在这条道路上收获属于自己的成就。希望本次科研分享会对大家有所帮助、有所启发。祝愿大家学有所成!

（分享会现场）

图 | 冯子益

文 | 杨依桐

编辑 | 过伊楠

校对 | 蔡晓莹 张莉怡 李发艳

初审 | 许丹丹 黄子晋 王艺霖

复审 | 王海兰

终审 | 黄跃 昌伟